MI PRIMER VIDEOJUEGO

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Actividad con CIRCUITOS ELÉCTRICOS

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La electricidad es el conjunto de distintos fenómenos que se van produciendo como resultado del movimiento e interacción entre las cargas eléctricas positivas y cargas eléctricas negativas de los cuerpos físicos. Esta energía nace entre dos puntos con diferente potencial al conectarse mediante un material que sea conductor eléctrico. Entre ellos se establece entonces una corriente eléctrica que puede canalizarse para servir a diferentes propósitos, entre ellos transformarse en otros tipos de energía útiles, como luz, energía mecánica o energía térmica. En resumen, la electricidad es un tipo de energía que se obtiene a partir del movimiento de electrones de carga positiva y negativa en el interior de los materiales que son conductores. Para que el circuito eléctrico funcione, son necesarios varios elementos, desde el material conductor por donde ha de pasar la corriente eléctrica, hasta el generador encargado de impulsar los electrones dentro del circuito, el interruptor, y el elemen...
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SOCIALIZAR NUESTRO TRABAJO

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NOMBRE DEL PROYECTO: ¿JUGAMOS CON LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE? AUTOR: Paola Brazeiro Alvez DESCRIPCIÓN. Pretendo programar un juego para reforzar el contenido que estoy trabajando actualmente con mis estudiantes: Funciones del Lenguaje. Mi idea es que aparezcan viñetas para que ellos reconozcan qué Función predomina en cada una, sumando puntos a cada acierto. Si se equivocan surgirá una retroalimentación para que reflexionen. ALGORITMO 1. Definir fondo 2. Iniciar juego 3. Programar cronómetro 4. Introducir instrucciones 5. Seleccionar fondos con las viñetas que deberán aparecer 6. Emplear bloques de control para las respuestas (correctas e incorrectas) 7. Definir puntos RECURSOS • Fondos (viñetas con enunciados) • Enunciados para comunicar aciertos o errores • Retroalimentación LINK AL JUEGO AQUÍ
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MÓDULO 2- RETO 1

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Esta es mi programación para el Reto 1 del Módulo 2. La consigna planteada fue:  Selecciona 6 colores diferentes, 3 claros y 3 oscuros. Copia sus códigos RGB. Programa una secuencia, con el mblock, que contenga el titilado (dos veces), de los colores alternados, uno claro y uno oscuro. Tarea: Captura la imagen del programa desarrollado con el mBlock y compártela. Guarda el programa desarrollado y súbela al espacio correspondiente a la tarea.
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